Forschung

• Testentwicklung
  • Entwicklungstests
  • Intelligenztests
  • Klinische Verfahren - Erwachsene
  • Klinische Verfahren - Kinder und Jugendliche
  • Leistungstests
  • Neuropsychologische Verfahren
  • Persönlichkeitstests
  • Schulbereich
    • FLM 4-6
      • Struktur und inhaltliche Beschreibung
      • Testmaterial und Durchführung
      • Testgüte
    • FLM 7-13
    • LSL
    • RZD 2-6
    • SOPESS
    • SSL
    • ZLT-II
• Kooperationspartner
• Doktorandenkolleg
• Forschungsbericht
• Schlaganfälle bei Kindern und Jugendlichen
• Neuerscheinungen
• Überblick aller Projekte
• Downloadbereich

Testgüte

Objektivität
Instruktionshinweise für Durchführung und Auswertung gewährleisten die Objektivität des Verfahrens.

Reliabilität
Die interne Konsistenz der einzelnen Skalen liegt zwischen r = .62 und r = .80 (N = 596). Die zeitliche Stabilität (Testwiederholung nach 6 Wochen) ergab Werte zwischen r = .71 und r = .85 (N = 57).

Validität
Es wurden Korrelationen zu inhaltlich ähnlichen Skalen anderer Verfahren (AMS-R, AMG-S und SELLMO) berechnet. Die Koeffizienten fallen hoch signifikant aus. FLM 4-6 und Schulnoten (Deutsch, Mathematik, 1. Fremdsprache) korrelieren zwischen r = -.18 und r = -.30.